'Maak kinderen verantwoordelijk voor de les'

Twintig procent les, en voor de rest doen leerlingen het zelf. Dat zijn de educatieve uitgangspunten van de Amerikaanse Esther Wojcicki. Deze aanpak van 'empowerment' brengt ze al 33 jaar in de praktijk op een highschool in Silicon Valley. 'Waarom deze school zo populair is? We geven kinderen verantwoordelijkheid en vrijheid.'

Lees het volledige artikel van Financieel Dagblad.